PROYECTO LIBRO
La creación del libro por parte de los estudiantes de Español niveles SP1030 y SP2200 en UWO
Un proyecto maravilloso que le da a los aprendices de español la oportunidad de desarrollar habilidades artísticas y lingüísticas mientras trabajan de manera colaborativa poniendo en uso sus cualidades de trabajo en equipo.
Aunque entre los objetivos están el mejoramiento de la expresión escrita en la segunda lengua y el aprendizaje colaborativo; aún más importante es la donación del producto final a una escuela de bajos recursos en un país latinoamericano. La historia escrita e ilustrada por los estudiantes se imprime en formato de hojas duras y se lleva a escuelas en otros países donde hacen parte del material didáctico con el que aprenden niños de escuela primaria. Es una forma estupenda de involucrarse en una actividad de alcance y apoyo a la comunidad mientras los estudiantes se convierten en autores de libros infantiles.
Usualmente el lanzamiento del libro es un evento importante en el que los estudiantes diseñan un afiche promocional y presentan el libro a la comunidad universitaria. Profesores, alumnos y personal administrativo visitan los diversos stands para conocer el trabajo de estos jóvenes autores. Cada año, los profesores de español somos gratamente sorprendidos por la calidad y empeño con que los estudiantes desarrollan esta tarea. Este año el lanzamiento se vio truncado por las restricciones impuestas debido a la pandemia pero publicar algunos de los libros por este medio nos permite compartir con otros miembros de la comunidad académica la ardua labor de nuestros estudiantes!
La gente de la nube
De Rebecca Wilkinson
La historia trata de un niño que tiene miedo a las tormentas eléctricas y cómo su madre explica que las tormentas eléctricas y otras condiciones climáticas son causadas por personas en las nubes. Esta historia es desde el punto de vista del niño
Los personajes principales son el niño y la gente de la nube. El mensaje principal de la historia es que no debes temer a las tormentas eléctricas. Tuve la idea de la historia de mi propia madre. Ella solía decirme que las tormentas eléctricas eran solo Dios jugando a los bolos y no preocuparse. Decidí ampliar su historia y también hacerla no religiosa al usar personas en la nube en lugar de Dios como explicación. Ahora que tenía una idea para la historia, comencé a escribir mi primer borrador y me encontré con un problema. La historia era demasiado corta. Entonces decidí explicar otros eventos climáticos. Estaba teniendo problemas para dar explicaciones cuando recordé los mitos que estaba aprendiendo en mi curso de Literatura y Cultura Indígena de lengua francesa en Canadá que estaba tomando. Busqué inspiración en mitos y leyendas de todo el mundo y leí tantas historias como pude para obtener ideas. Miré leyendas y cuentos populares de Australia, América del Norte, Europa, Asia y América del Sur. Esto me ayudó y pude terminar mi borrador final.
El Pez Morado
Por Justine Cummings y Vanessa Ritsema
In Coral city, there are many orange fish, and they won't let Purple Fish play with them. This makes Purple Fish very sad. Everything changes when Purple Fish makes a new friend and learns that it's okay to be different and that your differences make you unique.
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En la ciudad Coralina hay muchos peces de color anaranjado, y ellos no dejan a Pez Morado jugar con ellos. Eso lo pone muy triste. Todo cambia cuando Pez Morado hace un nuevo amigo y aprende es que está bien ser diferente y tus diferencias te hacen único.
La maravillosa imaginación de los niños
Brad Moir, Jared Hendricks-Polack, David Mill
Aventuras de Julie la coneja
De Alfarouq Abdulmonem
A note from the author
I suck at expressing how I feel, want, and what I am going through. I always had a problem fitting in or acting normally, because of my PTSD, depression and anxiety, as well as bi-polarity. Also, I am good at hiding it behind silly jokes and fake laughter. The only person who distinguished between when I am truly happy and not was Julie. I was on the brink of suicide when I met her. She was the only one who took the time to understand how I feel and help me through it. In the story, I wanted to show everyone how amazing she is. I wanted to show that one person can make a difference. Of course, I couldn’t say that in a kids’ story, so I used imagery to explain the story without making anyone cry. Like the evil lion is my suicidal thoughts and so on.